Nyomkövetővel figyelnék, hova mennek a diákok

Egy pécsi iskola ötlete szerint egy mobilos nyomkövető program segítségével bármikor láthatnák a szülők, merre jár a...

  • Eduline
MTI - Mohai Balázs

Egy pécsi iskola ötlete szerint egy mobilos nyomkövető program segítségével bármikor láthatnák a szülők, merre jár a gyerekük, iskolába ment-e, vagy máshol tartózkodik - írja a Blikk. A gyerekek követéséhez csak egy okostelefonra és egy internetkapcsolatra van szükség, a program ugyanazon az elven működik, mint az autókban a GPS.

Egy másik iskolába járó diák szüleitől jött az ötlet, hogy kérdezzük meg az itteni családokat, ők mit szólnának egy ilyen lehetőséghez – magyarázta Balázs Erika igazgató. – A közvélemény-kutatás vegyes eredményt hozott; nagyjából ugyanannyian ellenezték, mint ahányan támogatták a felvetést. A mi szerepünk itt véget ért, csak a szülőkön múlik, szeretnének-e élni a lehetőséggel.

Bár nem sokat tudni róla, máris számos aggályt vet fel a gyerekek nyomkövetős ellenőrzése – közölte Szabó Endre Győző, a Nemzeti Adatvédelmi és Információszabadság Hatóság elnökhelyettese. A szakember szerint a legfontosabb kérdés, hogy az iskola vagy az internetszolgáltató hozzáférhet-e a nyomkövető adataihoz.

A szülő-gyermek kapcsolat adatvédelmi szempontból amúgy is érzékeny terület, hiszen vitatható, hogy meddig mehet el a szülő a kiskorú ellenőrzésében. Én mindenesetre nem használnék nyomkövetőt a gyerekem ellenőrzésére – jegyezte meg Szabó Endre.

Hozzászólások

A jóval magasabb ösztöndíjak miatt sem szeretnének a diákok visszatérni a KEKVA előtti rendszerhez a Corvinuson

A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.

Miért van kétszer annyi SNI-s diák Békésben, mint Borsodban? – a korai fejlesztésre szoruló gyerekek 30 százaléka „láthatatlan”

Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.