Egy pécsi iskola ötlete szerint egy mobilos nyomkövető program segítségével bármikor láthatnák a szülők, merre jár a...
Egy pécsi iskola ötlete szerint egy mobilos nyomkövető program segítségével bármikor láthatnák a szülők, merre jár a gyerekük, iskolába ment-e, vagy máshol tartózkodik - írja a Blikk. A gyerekek követéséhez csak egy okostelefonra és egy internetkapcsolatra van szükség, a program ugyanazon az elven működik, mint az autókban a GPS.
Egy másik iskolába járó diák szüleitől jött az ötlet, hogy kérdezzük meg az itteni családokat, ők mit szólnának egy ilyen lehetőséghez – magyarázta Balázs Erika igazgató. – A közvélemény-kutatás vegyes eredményt hozott; nagyjából ugyanannyian ellenezték, mint ahányan támogatták a felvetést. A mi szerepünk itt véget ért, csak a szülőkön múlik, szeretnének-e élni a lehetőséggel.
Bár nem sokat tudni róla, máris számos aggályt vet fel a gyerekek nyomkövetős ellenőrzése – közölte Szabó Endre Győző, a Nemzeti Adatvédelmi és Információszabadság Hatóság elnökhelyettese. A szakember szerint a legfontosabb kérdés, hogy az iskola vagy az internetszolgáltató hozzáférhet-e a nyomkövető adataihoz.
A szülő-gyermek kapcsolat adatvédelmi szempontból amúgy is érzékeny terület, hiszen vitatható, hogy meddig mehet el a szülő a kiskorú ellenőrzésében. Én mindenesetre nem használnék nyomkövetőt a gyerekem ellenőrzésére – jegyezte meg Szabó Endre.
Hallgatók jönnek, hallgatók mennek, egy valaki azonban hosszú ideje biztos pont az ELTE BTK-n: Sutyi. A 20 éves cirmos otthonosan jár-kel a Trefort-kertben, jól ismeri az egyetem minden zugát, és az sem billenti ki a nyugalmából, ha falatozás közben veszik videóra.
A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.
Először ült egy asztalhoz lényegében minden érintett fél, hogy a Pázmány Campus és a Magyar Rádió lebontott épületeinek helyén maradt terület jövőjéről egyeztessenek. A campus eredeti formájában már biztosan nem épül meg, abban azonban egyetértés alakult ki, hogy a jelenlegi poros, sittes területet mielőbb rendezni kell.
Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az 50 ezer forintos összeget húsz utalvány formájában kézbesítik az arra jogosultaknak.
Nem terhelnék tovább újabb órákkal a diákokat, az új fejlesztési területek inkább projektmunkákon vagy összevont tantárgyakon keresztül jelenhetnének meg a Nemzeti alaptantervben. Az ezzel kapcsolatos egyeztetések már meg is kezdődtek.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
