Nyolcéves diák késelte meg társait egy amerikai iskolában

Nyolcéves kisfiú késelt találomra iskolájában az Egyesült Államokban megsebesítve három diákot - közölte a rendőrség.

  • MTI
Pixabay

Az eset Minnesota Állam Sauk Rapids városában történt hétfőn. A gyerek konyhakéssel felfegyverkezve ment iskolába, ahol találomra kiszemelve megsebesített egy nyolc, egy kilenc és egy 13 éves diákot. A sérülések szerencsére nem súlyosak, csak felületiek.

A rendőrség közlése szerint nem tudni, hogy mi vezérelte a késelő kisfiút, aki támadása után letette kését, és együttműködő volt a kiérkező nyomozókkal. A rendőrség hazaengedte szüleihez a fiút, akit elmeorvosi vizsgálatnak vetnek alá. Bűnvádi eljárás nem indul ellene a kora miatt.

Átlátszó hátizsákot kell hordaniuk a parklandi diákoknak az iskolai lövöldözés miatt

Átlátszó hátizsákok viselésére köteleznék a diákokat a parklandi iskolában, ahol februárban a 19 éves Nikolaus Cruz tizenhét embert agyonlőtt és többeket megsebesített. A biztonságra hivatkozó "óvintézkedést" a tavaszi szünet után, a jövő hét elejétől vezetnék be a floridai intézményben, ahol az átlátszó műanyag hátizsákokat az iskola már ki is osztotta a diákoknak.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.