Nem volt kedve dolgozni, bombával fenyegetőzött egy 42 éves tanárnő
Azzal vádolnak egy amerikai tanárnőt, hogy bombariadót okozott a saját iskolájában.
Eduline
Azzal vádolnak egy amerikai tanárnőt, hogy bombariadót okozott a saját iskolájában. A coloradói Denverben tanító Jennifer Gomes állítólag azért keltett riadalmat az intézményben, mert nem akarta megtartani az óráit – számolt be a Daily Mail.
„Bomba van odabent” – ezt írta egy cetlire a pedagógus, majd kisétált az iskola kapuján. Mikor munkatársai felfedezték az üzenetet, azonnal kiürítették az Escuela de Guadalupe épületét. Az összes helyiséget átvizsgálták, ám mivel nem találtak bombát, végül mindenki visszamehetett a termekbe.
A kézírása azonnal lebuktatta a 42 éves testneveléstanárnőt, aki mindent bevallott. Azt mondta a rendőröknek, azért találta ki a bombariadót, mert nem volt kedve dolgozni. Jennifer Gomes neve egyébként már nem volt ismeretlen a rendőrség számára: az asszony két éve egyedül hagyta a rábízott napközis osztályt, ezért gondatlanság miatt kellett felelnie. Nemrég bombatámadást akadályoztak meg egy floridai középiskolában – összefoglalónkat itt olvashatod.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.