Nem mindennapi leckét tanított meg a diákoknak a tanár

A szorzótáblán és a Szózaton kívül számos dologra meg kellene tanítani a diákokat az iskolában. Így gondolta egy középiskolás tanár is.

  • Eduline

A Buzzfeed közölte a nem mindennapi leckét. Egy középiskolai tanár ugyanis úgy gondolta, egyszerű kísérlettel bizonyítja be a diákoknak, mi a privilégium, a kiváltságosság. Az osztályban mindenki kapott egy lapot, amit galacsinná kellett összegyúrnia. A tábla alá elhelyezett egy kukát. "A feladat egyszerű. Te képviseled az ország lakosságát. Mindenkinek megvan az esélye, hogy meggazdagodjon és a felsőosztáybeli legyen. Mindehhez csak az kell, hogy ülve beletalálj a szemetesbe" - mondta a tanár a diákoknak.

 

A terem hátsó részében ülők azonnal felháborodtak, hogy ez igazságtalan, hiszen azoknak könnyebb, akik előtt nem ülnek, így nincsenek akadályok. A tanár ezután arra kérte őket, dobják el a galacsint. Ahogy az várható volt, az első sorban ülők többsége - de nem mind - beletalált a kukába, a hátsóbb sorokból csak alig néhány diáknak sikerült. A tanár ezután úgy magyarázta meg a történetet, hogy akik elöl ültek, azoknak jobbak voltak az esélyei - ez a kiváltság.

"Észrevettétek, hogy mindenki, aki igazságtalanságról beszélt, az hátul ült? Az első sorban senki sem emelte fel a szavát. Ők csak azt látták, hogy pár méter választja el őket a céljuktól. Ezért nektek olyan diákokként, akik oktatásban részesülnek, az a kötelességetek, hogy tisztában legyetek, ez is egy kiváltság. És hogy az oktatás kiváltságát arra használjátok, hogy elérjétek a lehető legtöbbet, hogy támogatni tudjátok azokat, akik mögöttetek vannak " - mondta a tanár.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

10-ből 9 hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában, tanul. Ezen belül valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szakmát szerezhetnek. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés alapján a szakképző iskolákba járó 15 évesek jelentős része komoly kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Megszűnnének a kötelező tartalmi megújító képzések, nem kellene NAT-vizsga a gyakornokoknak – társadalmi egyeztetésen a pedagógus-továbbképzés átalakítása

Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.