Nem kaptak májusi bért a gimnázium tanárai, az egyház szabadulna a sulitól

Nem tudja fenntartani az egyház a mezőcsáti gimit, ezért arra kérik az államot, vegyék át az iskola fenntartását. A tanárok májusi bére még mindig nem érkezett meg.

  • Eduline
tg

Miután az egyházközösség hónapokig nem tudta fizetni a Mezőcsáti Református Gimnázium és Közgazdasági Szakközépiskola pedagógusai után a járulékot, a NAV inkasszózta az iskola havi ellátmányát.

Ezután a tanárok már fizetést sem kaptak, és a májusi bért máig nem sikerült odaadni az érintetteknek – írja a boon.hu.

Karácsony előtt több tanár bére késett, erről részletesen itt írtunk.

A portál az iskola egyik tanárára hivatkozva azt írja, az egyház visszaadná az intézményt az államnak.

Az egyházközösség lelkipásztora szerint hamarosan kifizetik a májusi béreket, miután a NAV feloldott valamennyi pénzt, és a Zsinattól is kaptak 12 millió forintot. Ennek ellenére a portálnak elmondottakból úgy tűnik, a júniusi bérrel megint gondok lesznek.

Itt a dilemma: számlát fizetünk vagy eszünk - kilátástalan az egyetemi oktatók helyzete

Az egyházközösség már kérvényezte az állami fenntartásba vételt, az erről szóló dokumentum állítólag már Balog Zoltán emberi erőforrás-miniszter asztalán van.

A portál egy pedagógust idézve ír arról, egy házaspár is dolgozik az iskolában, az ő háztartásuk tehát teljesen jövedelem nélkül maradt májusban. Egyébként 26 pedagógust és 8 nem pedagógus alkalmazottat érint a probléma.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter