Négymilliárd forinttal támogatják a gyermekétkeztetést

Összesen 17 milliárd forintnyi támogatási többletforrás biztosítását, s ezenfelül a helyi önkormányzatok támogatására...

  • MTI

Összesen 17 milliárd forintnyi támogatási többletforrás biztosítását, s ezenfelül a helyi önkormányzatok támogatására további 3 milliárd forint átcsoportosítását rendelte el a kormány - derül ki a Magyar Közlöny keddi számából.

A 2013. évi központi költségvetésnek a szerkezetátalakítási tartalék felhasználási irányairól szóló kormányhatározata szerint a helyi önkormányzatok működésének általános támogatására 6 milliárd forint, a gyermekétkeztetési feladatok kiegészítő támogatására 4 milliárd forint, a szociális és gyermekjóléti feladatok finanszírozásának kiegészítő támogatására 4 milliárd forintos többletforrásról döntöttek. A január 1-jét megelőzően a megyei intézményfenntartó központok fenntartásában lévő köznevelési intézmények működtetésének kiegészítő támogatására 3 milliárd forintos keretet állapítottak meg.

Ezenfelül a határozat értelmében az idei költségvetésben köznevelési feladatellátás és irányítás intézményei cím terhére 3 milliárd forintot a helyi önkormányzatok támogatására csoportosítanak át.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István