"Nagy átvágás az egész" - pedagógusok a béremelésről

Szeptembertől emelik a pedagógusok bérét - jelentette be vasárnap Balog Zoltán erőforrás-miniszter. Van, aki elégedett, mások szerint az óraszámemelés miatt csak azt a pénzt kapják majd meg szeptembertől, amiért egyébként is megdolgoznak. Olvasóink kommentjeiből válogattunk. Nektek mi a véleményetek?

  • Eduline

Az igazsághoz hozzátartozik: nemcsak a kötelező óraszám nő 18%-kal, de elveszik a korábban különfeladatokért járó juttatásokat is. Ezek egyik típusa az órakedvezmény (pl.: osztályfőnöki munkáért), amely a kötelező óraszámot csökkentette. A másik típus a minőségi bér, amely pénzbeli juttatást jelentett. Tudomásom szerint mindkettő megszűnik szeptembertől. Ezért úgy gondolom, hogy az 50%-os béremelést inkorrekt béremelésnek nevezni, hiszen a kieső juttatásainkat sem pótolja!

Gyors számításom szerint kb. annyit fogok kapni, mint jelenleg túlórával, amit amúgy is le fogok dolgozni, mert emelni fogják az óraszámokat. Szóval nagy átvágás az egész. A baj csak ez, hogy ezt nem mindenki látja, és most minket irigyel mindenki....

Sokan vagyunk, akik 6 eleminél többet végeztünk, és nem tudunk megélni fényesen. Miért kapjon a közpénzből kétszeres juttatást a pedagógus?

Arról egy szó sem esik, hogy a felsőoktatásban dolgozók kapnának béremelést. Egyelőre nem keresek annyit, mint ha általános iskolai tanító lennék :(

Természetesen nagyon örülünk bármiféle fizetésemelésnek az 5 éve stagnáló bérünkkel, de: hiába hoztak oktatási szakértők TÁRKI adatokat, kimutatva, hogy átlagosan heti 51 órát dolgozik egy pedagógus, mégis nő a munkaterhelés "külön díjazás nélkül", 22 helyett 26 óra közel 20 százalékos munkaidő-növekedés. Hozzáteszem, hogy akármennyi díjazással sem lehet kibírni ennyi órát bizonyos tantárgyakból (pl. magyar, történelem, földrajz stb., ahol egész osztályokat kell tanítani, érettségiznek belőle...) Valamint nem tudunk semmit arról, hogy mi van az iskolai létből fakadó egyéb, tanításon kívüli feladatokkal, amelyekért eddig pótlékok jártak (munkaközösség-vezetésért pl. bruttó 2300.-): tudniillik ha ezekért sem jár órakedvezmény, ill. pótlék, akkor ezek ellátása újabb ingyenmunkával egyenlő. Ha még ehhez hozzáveszem az 2012-ig kapott cafetériát (mi a szerencsések közé tartoztunk), ami szintén beépül az új fizetésbe, akkor kb. 40%-os fizetésemeléssel vagyunk a zérón, plusz beleszakadunk a munkába, valamint a tantestületben egymásnak eshetünk, hogy ki végezze a fent említett plusz feladatokat ...

Mennyivel nő a tanárok bére? Részletes összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.