Mit olvastok nyáron? Szavazzatok, és döntsétek el a vitát!

Komoly vitákhoz szokott vezetni, hogy nyáron mit kell/ajánlott/elvárt/érdemes olvasni.

  • Eduline
AFP / RIA Novosti / Konstantin Chalabov

Valaki úgy érvel, hogy csak „strandkompatibilis” művek jöhetnek szóba, hiszen a vakáció alatt hadd ne kelljen már gondolkodni. Ők csakis a könnyed művekre esküsznek.

Vannak olyanok is, akik úgy gondolják, pont nyáron van idő arra, hogy igazán elmélyedjenek egy műben, így egyáltalán nem gáz, ha valaki mondjuk egy tudományos igényű művet, vagy egy nehéz szövegű 19. századi regényt olvas a hűvös szobában.

Itt a lehetőség, hogy eldöntsétek a vitát. Szavazzatok, hogy szerintetek ponyva vagy magaskultúra illik a nyárhoz! Esetleg bőven a elég a kötelezőként feladott Egri Csillagok?

 

Ezt olvassák ma azok, akik a Harry Potteren nőttek felEz lett az év könyveNem csak mese, tényleg ők a legmenőbb magyar start-up
Hozzászólások

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

A Fidesz szerint sok rászoruló kimaradhat az iskolakezdési támogatásból, Magyar Péter szerint így is több mint a semmi

A Fidesz-frakció szerint több ponton is ellentmond a korábbi ígéreteknek az új, 100 ezer forintos iskolakezdési támogatási rendszer. A párt azt kifogásolja, hogy a jogosultak köre nem átlátható, ezért szerintük sok rászoruló gyerek kimaradhat a támogatásból, miközben olyan családok is megkaphatják, amelyek nem szorulnak rá. Magyar Péter elismerte, hogy nem lesz tökéletes a rendszer, de jobb, mint a semmi.

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

Lannert Judithoz kerültek az egyetemeket fenntartó kekvák alapítói jogai

A hétfőn megjelent Magyar Közlönyben közzétett, az állami alapítói joggyakorlókat kijelölő listát most azzal egészítette ki a kormány, hogy az egyetemfenntartó kekvák esetében az oktatási és gyermekügyi miniszter gyakorolja az alapítói jogokat. A közlöny egy másik módosítása alapján a Közép-európai Oktatási Alapítvány mégsem hozzá, hanem Vitézy Dávidhoz került.