Mintha csak Kínában állna az új kínai-magyar iskola Budapesten- képek

A vörösben és fehérben pompázó szocreál budapesti épület elrepíti hozzánk a távolkeleti életérzést, de a gyerekek nagyon cukik.

  • eduline/mti

Csütörtökön zajlott a Magyar-Kínai Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Gimnázium ünnepélyes megnyitója, ahol a magyar kormány miniszteri szinten képviseltette magát Szijjártó Péter személyében, valamint Pölöskei Gáborné Klik-elnök is megjelent. A magyar kormánnyal szövetkező kínai reformkommunizmus világának szokatlan hangulatát árasztó fotók közé szerencsére bekerültek a kultúrák keveredését szépen példázó pillanatok is.

MTI Fotó: Marjai János
MTI Fotó: Marjai János
MTI Fotó: Marjai János
MTI Fotó: Marjai János
MTI Fotó: Marjai János
MTI Fotó: Marjai János
MTI Fotó: Marjai János
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter