Minden 11. osztályos diák megkapja az MNB ismeretterjesztő füzetét

Több mint 112 ezer tizenegyedikes középiskolásnak juttatja el a Magyar Nemzeti Bank (MNB) április végéig A pénz beszél!

  • MTI
Túry Gergely

Több mint 112 ezer tizenegyedikes középiskolásnak juttatja el a Magyar Nemzeti Bank (MNB) április végéig A pénz beszél! – Te érted? című tájékoztató füzetét, hogy elősegítse a fiatalok pénzügyi kultúrájának fejlődését - közölte az MNB szerdán az MTI-vel.

Az MNB - a Nemzetgazdasági Minisztérium, az Emberi Erőforrások Minisztériuma, a Pénzügyi Szervezetek Állami Felügyelete és a Diákhitel Központ támogatásával elkészített - kiadványa az ország mintegy 1200 középfokú iskolájába jut el. 

A közlemény szerint a színes tájékoztató közérthető formában ismerteti a legfontosabb pénzügyi termékeket és szolgáltatásokat, amelyekkel a fiatalok már találkozhatnak. Olyan alapfogalmakat magyaráz el például, hogy mi a bankszámla, mit kell tudni a biztonságos bankkártya-használatról, mire használható a diákhitel, milyen megtakarítási formák léteznek, illetve, hogy miért fontos az árstabilitás.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.