Milyenek 2017 iskolai menzái a világban?

A magyar menüt nem nehéz lekörözni.

  • Eduline

A világ számos pontján, kiváltképp a fejlett gazdaságokban fokozatos az iskolai menzák reformja.

Az egészséges étkezés nem csak a fejlődésben segíti a gyerekeket, de hosszútávon megelőzheti, vagy kitolhatja egyes betegségek megjelenését is, tehát az állami egy befektetéssel milliárdokat spórolhat, hiszen évekkel később kevesebb beteget kell majd ellátni a kórházakban, aminek hatalmas költségei vannak.

Azt kevesekenek kell bemutatni, hogy Magyarországon egyelőre vegyes fogadtatása van a reformnak, de a Bright Side gyűjtésének köszönhetően betekinthetünk, hogy hol milyen menüt ehetnek a diákok a menzán.

Irán

Dél-Korea

Japán

Egyesült Királyság

School dinners rock! #food #backtowork #schooldinners

Suzy (@suzaie78) által közzétett fénykép,

USA

I had #schoollunch at Athlos Academy of Utah today! #teamathlos

Tabitha Talbot (@tabbytalbot) által közzétett fénykép,

Törökország

Thaiföld

Franciaország

Finnország

Oroszország

Magyarország

A nagy visszatérés és az egész fél csirke. #magyar #menza #minoseg #schoolfood

Magyar Menza (@magyar_menza) által közzétett fénykép,

Izrael

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.