Miért szállt szembe Orbánnal Pokorni?

Pokorni Zoltán, a Fidesz alelnöke, oktatási kabinetjének vezetője, valamint a parlament oktatási bizottságának elnöke...

  • Eduline
Túry Gergely

Pokorni Zoltán, a Fidesz alelnöke, oktatási kabinetjének vezetője, valamint a parlament oktatási bizottságának elnöke nemmel szavazott a saját kormánya által áterőltetett köznevelési törvényre. Pósán László, a bizottság alelnöke nem vett részt a szavazáson. Hogy miért mondott nemet Pokorni a közoktatási törvényre, arról itt olvashattok.

Még azt sem mondhatjuk (mondhatják) , hogy egyedi esetről van szó. A szakképzésről szóló törvény szavazásánál már Pokornival együtt 10 fideszes képviselő nyomta a nem gombot. Az egyébként szigorú pártfegyelemre épülő parlamentben ez igen erős gesztusnak számít - olvasható a Népiskola blogon.

Akkor is tiszteletre méltó következetesség Pokorni részéről a nem, ha nagyon nehezen tudta volna arcvesztés nélkül támogatni a törvényeket. Az előkészítés és a parlamenti vita során szakmai érvek sorával bizonyította, hogy az új jogszabályok átgondolatlanok és károsak. Dönteni kellett: vállalja szakmai hitelének elvesztését, vagy inkább kockáztatja azt, hogy saját párttársai tartják árulónak. A kisebb morális kockázatot választotta, tisztelet érte. Ha jól értjük, elsősorban az iskolaállamosítás feküdte meg a gyomrát. A teljes bejegyzést a Népiskola blogon olvashatjátok el.

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.