Diákok, tanárok és szülők tiltakoztak szombaton az olasz fővárosban a Monti-kormánynak az oktatást sújtó...
Diákok, tanárok és szülők tiltakoztak szombaton az olasz fővárosban a Monti-kormánynak az oktatást sújtó megszorításai ellen. "Az igazi professzorok az iskolát segítik, nem a bankokat! Nem ilyen Európát akarunk!" - szóltak a transzparensek a nagyobb részt egyetemi professzorok alkotta római kormánynak. A tüntetők Francesco Profumo oktatási miniszter lemondását követelték a megvonások miatt, amelyekről szerdán szavaz az olasz parlament.
Általános iskolások, gimnazisták, egyetemisták, pedagógusok és szülők vonultak végig Róma központján. Tiltakoztak Milánóban, Nápolyban és Tarantóban is.
Profumo bejelentette, hogy a tervekkel ellentétben nem emelik meg a tanárok heti óraszámát 18-ról 24 órára, mivel az ehhez szükséges 183 millió eurót nem tudják kifizetni. "Politikára van pénz, oktatásra nincsen" - reagáltak a pedagógus szakszervezetek, hangsúlyozva, hogy a kormány döntései nyolcmillió olasz diákot és tanárt érintenek. Hozzátették, hogy az olasz tanárok fizetése 2005 óta alig 5 százalékkal emelkedett a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) országaiban mért több mint 15 százalékhoz képest
Diákegyesületek és szülői közösségek is csalódtak a Monti-kormányban, amely "drágává és rosszá" tette a közoktatást: a tanároknak egyre magasabb az életkora, egyre magasabb az osztálylétszám, drágábbak a tankönyvek. A kormány csökkentette az egyetemisták kollégiumi támogatását és egyre kevesebb a pénz a kutatásra is.
Az olasz tartományok szövetsége bejelentette, hogy a megszorítások miatt nem tudják fűteni az iskolákat, hosszabb lesz a téli szünet.
A Legambiente környezetvédelmi liga szombati közlése szerint az olasz iskolaépületek fele nem felel meg a tűzvédelmi és más biztonsági követelményeknek. Diákok és pedagógusok a sajtóval közölték, hogy november 14-én csatlakoznak az európai szakszervezetek sztrájknapjához, november 16-án az európai oktatás fehér éjszakáján is tüntetnek és a november 17-i diákok világnapján is.Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
