Mégsem lesz pedagógus-béremelés?

Hoffmann Rózsa nagy ígérete, a pedagógusfizetések emelése kerül veszélybe, ha a parlament elfogad egy fideszes...

  • Eduline

Hoffmann Rózsa nagy ígérete, a pedagógusfizetések emelése kerül veszélybe, ha a parlament elfogad egy fideszes módosító javaslatot. Viszont több mint 380 milliárdot spórolhatna a kormány a tanárokon - írja az fn24.hu.

MTI / Soós Lajos

Hoffmann Rózsa a pedagógusok illetményalapját a mindenkori minimálbérhez rögzítené, 180 és 200 százalékban határoznák meg a főiskolai, illetve egyetemi végzettségű tanároknál. Négy fideszes képviselő – Pósán László, Demeter Zoltán, Sági István és Kucsák László – módosító javaslata viszont annak meghatározását minden évben a költségvetésre bízná. A változtatást azzal indokolják, hogy a minimálbér-alapú bérrendszer meggátolhatja a differenciáltabb döntéseket.

A javaslat hétfő reggel az oktatási bizottságban ugyan nem kapta meg a többséget, de az egyharmados támogatást igen. Ez azt jelenti, hogy a parlament elé kerülhet a módosító. Ha a képviselők ezt megszavazzák, akkor a kidolgozott bérskála és az egész köznevelési törvény értelmét veszti. Ezt maga Hoffmann Rózsa mondta ki egy korábbi bizottsági ülésen. Hétfőn ő természetesen nem, de a fideszesek egy része támogatta az elképzelést.

Ha ugyanis nem a minimálbérhez rögzítik a pedagógusbéreket, akkor borítékolható, hogy a mostani gazdasági helyzetben a költségvetési törvények nem lesznek túl bőkezűek a tanárokhoz. Így, amennyiben bevezetnék a köznevelési törvényt, az csak a szigorításról, a tanári autonómia megvonásáról, a központosításról, a tanári pluszmunkákról szólna, s mindezért „cserébe” nem lenne ott a béremelés sem.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.