Mégsem kapcsolják ki az áramot és a fűtést a csömödéri iskolában

Csömödér a környékbeli településektől kapott kölcsönből rendezte az eddig kifizetetlen gáz- és áramszámlát, így nem...

  • MTI

Csömödér a környékbeli településektől kapott kölcsönből rendezte az eddig kifizetetlen gáz- és áramszámlát, így nem kapcsolják ki a szolgáltatást a zalai település óvodájában és iskolájában - mondta el pénteken Becze József (független) polgármester.

A szolgáltató korábban felszólítást küldött, amelyben kilátásba helyezte, hogy ha a település nem tudja rendezni az elmaradt díjakat, december 3-án kikapcsolják az áramot és a gázt.

A polgármester hozzátette, hogy tisztában voltak a település anyagi gondjaival, ezért már korábban takarékossági lépéseket tettek, például az alsó tagozatos iskolából a könyvtárban kialakított termekbe költöztették át a gyerekeket. Jelentősen csökkentették a mostani ciklus önkormányzati képviselőinek és a polgármesternek a tiszteletdíját, ennek együttes összege most kevesebb, mint a korábbi polgármester fizetése volt.

Becze József elmondta: 67 gyereknek tudják most a továbbiakban is biztosítani a megfelelő körülményeket, de a kölcsönkapott összegeket is valahogy vissza kell fizetniük. Sajnos nem kapták meg a korábban kért állami támogatást önhibáján kívül hátrányos helyzetű (önhiki) településként, a 15 millió forintos igényükre először 5,3 milliót, később 1,5 millió forintot kaptak.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.