Megőrülnek a britek egy német iskoláért, ahol a gyerekek állítják össze az órarendet

Középiskolás korig senki nem kap osztályzatot, nincs hagyományos órarend, valamint a diákok azt is eldönthetik, hogy mikor legyen a témazáró.

  • Eduline
Illusztráció
Stiller Ákos

A brit Guardian hosszú elemzésben áradozott egy berlini iskoláról, az Evangélikus Iskola Berlin Központ olyannyira népszerűvé vált a németek körében is, hogy sokan már országos hálózatot szeretnének - írja a lap nyomán a 444. Az iskolát 2007-ben 16 diákkal nyitották, most 500-an járnak az intézménybe.

  • Csak néhány kötelező tantárgyuk van: matematika, német, idegen nyelv, valamint társadalomismeret.
  • Saját projektjük, az úgynevezett "kihívás" tantárgyra mindenki kap 150 eurót. Valaki kajakozni ment, valaki dolgozni utazott vidékre, valaki Angliába egy túrára.
  • A többi tárgyat és annak tartalmát tanári segítséggel és koordinációval maguknak állítják össze, valamint a témazárók vagy év végi vizsgák időpontját is.

Az iskolában a frontális oktatást kivezetve olyan oktatási programot gyakorolnak, hogy a diákok megfelelően tudjanak majd reagálni a munkaerőpiac változásaira. Mivel minden szükséges információ elérhető már okostelefonon keresztül is, így a lexikális tudás egyáltalán nem hangsúlyos. Hogy a diákok mégis a lehető legtöbb tudást szerezzék, a tanárok legfőbb feladata a motiváció, hogy maguk akarjanak minél több dolgot megtanulni.

Vekerdy Tamás szerint inkább alternatív iskolába járassák a gyerekeket a szülők

Az ismert oktatási szakértő szerint is a kormány reakciója a felcsúti kisvasútra emlékeztet, amelyet a kritikák ellenére inkább meghosszabbítanak. Így jön el a teljes államosítás, valamint a Klik is tovább él, ha tetszik, ha nem.

A felzárkóztatást és a társadalmi felelősségvállalást is komolyan gondolják, a diákok 5 százaléka mentesül a tandíj alól, a többieknek is 720-6600 euró között változik a tandíj. Ennek ellenére kérdéses, hogy mennyire terjeszthető el a módszer, jelenleg ugyanis az iskola - ahogy a tandíj is mutatja - inkább a jómódú családok gyermekeit fogadja.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.