Megjelent az állami tankönyvellátásról szóló rendelet

A tankönyvfejlesztésért és -kiadásért az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI), a terjesztésért pedig a Könyvtárellátó felel majd. A rendelet szerint a Nemzeti Tankönyvtanács olyan független, országos testület lesz, amely a tankönyvfejlesztés és -ellátás minőségét értékeli.

  • Eduline
MTI / Koszticsák Szilárd

A parlament december közepén fogadta el azt a Balog Zoltán emberierőforrás-miniszter által benyújtott törvényjavaslatot, amely állami feladatként határozza meg a tankönyvellátást. A részleteket a Magyar Közlöny december 29-i számában megjelent kormányrendelet szabályozza.

A köznevelésben használható tankönyvekről tankönyvjegyzéket kell vezetni. Az iskolák fő szabály szerint évfolyamonként és tantárgyanként a tankönyvjegyzékben szereplő két tankönyvből választhatnak. Az állam 2013. szeptember 1-jétől felmenő rendszerben biztosítja az ingyenes tankönyvellátást az elsőtől a nyolcadik évfolyamig. Milyennek képzelik az állami tankönyveket a mémgyárosok? Itt nézhetitek meg, a tankönyvellátással kapcsolatos összes cikkünket pedig itt olvashatjátok.

A rendelet szerint a Könyvtárellátó a tankönyvek kiszállításába, illetve a nemzetiségi, két tanítási nyelvű és a sajátos nevelési igényű tanulókat nevelő-oktató iskolák tankönyvellátásába vonhat be más tankönyvkiadókat és forgalmazókat, megállapodás alapján. Nyilvános pályázatot az oktatásért felelős miniszter hirdethet abból a célból, hogy a tankönyvellátásba bevonja a kiadással üzletszerűen foglalkozó kiadókat. A Kello az iskolákkal úgynevezett tankönyvellátási szerződést köt.

A szakképzésben használt tankönyvek előállítására az adott szakképesítésért felelős miniszter nyilvános pályázatot írhat ki, vagy megállapodást köthet az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézettel, illetve az agrár-vidékfejlesztésért felelős miniszter esetében a Nemzeti Agrárszaktanácsadási, Képzési és Vidékfejlesztési Intézettel.

Az éves tankönyvfejlesztési, pedagóguskézikönyv-fejlesztési tervet a Nemzeti Tankönyvtanács készíti el az OFI javaslata alapján, és az oktatásért felelős miniszter hagyja jóvá. A tankönyvtanácsnak tizenhárom tagja lesz: hatot az oktatásért felelős miniszter, egy-egy tagot pedig az agrár-vidékfejlesztésért felelős miniszter, a szakképzésért és felnőttképzésért felelős miniszter, a Magyar Tudományos Akadémia, a Magyar Művészeti Akadémia, a Magyar Rektori Konferencia, a Nemzeti Pedagógus Kar, illetve az Országos Nemzetiségi Tanács delegál. A tagok maguk közül választanak elnököt és tisztségviselőket, öt évre.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter