Norvég kutatók szerint a magasabb iskolázottság növelheti a gyermekek intelligenciaszintjét.
Norvég kutatók szerint a magasabb iskolázottság növelheti a gyermekek intelligenciaszintjét. Bár az iskolában eltöltött időt összefüggésbe hozzák az IQ-szinttel, a korábbi kutatások nem zárták ki annak lehetőségét, hogy a magasabb IQ-szinttel rendelkező emberek egyszerűen nagyobb valószínűséggel részesülnek több oktatásban, mint mások – írja a betegszoba.hu.
A Proceedings of the National Academy of Sciences online kiadásában megjelent tanulmányában Taryn Galloway, a norvég statisztikai hivatal kutatója azt állítja, alapos bizonyíték mutat arra, hogy az iskolázottság bizonyos általános módon tesz okosabbá, amit az IQ-tesztekkel is lehet mérni.
Az eredmények alátámasztják az úgynevezett Flynn-hatást, mely szerint az IQ módosítható a generációk között és azokon belül, az átlagos IQ-szint a 20. század eleje óta folyamatosan nő. A mostani kutatás eredményei ellentmondanak azoknak a pszichológusoknak és oktatásügyi szakembereknek, akik szerint az IQ szintje genetikus, állandó és megváltoztathatatlan.
A 2025-ös PISA-mérésen tovább romlott a magyar diákok teljesítménye matematikából és szövegértésből, sőt: mindkét területen az elmúlt 25 év legalacsonyabb eredményét érték el. Természettudományokból ugyanakkor nem történt jelentős változás.
Jelenleg az oktatási tárca azon is dolgozik, hogyan lehet méltányosan és jogszerűen kivonni a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről a tanárszakokat.
Nem mindennapi hibával kerültek a diákokhoz egyes nyolcadik osztályos magyar nyelvtankönyvek Szerbiában: a kiadvány borítóján a „Magyar nyelv” felirat helyett „Magar nyelv” szerepel.
Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) hangsúlyozta, hogy az óvodák és az iskolák zökkenőmentes, mindennapi működését nem csak a NOKS-dolgozók, hanem például konyhások, karbantartók, technikai munkatársak is segítik, ezért az ő bérüket is rendezni kellene.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Szeptember 8-ig lehet véleményezni azt a rendelettervezetet, mely szerint diákonként 26 ezer forintos egyszeri rezsitámogatást kapnak az egyházi iskolák. Miért jár 35 százalékkal több állami pénz ugyanazért a közfeladatért egy egyházi iskolának, mint egy civil alapítványi intézménynek?
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
