Megbénították Mexikóvárost a dühös tanárok

Több órára megbénította a 22 milliós Mexikóvárost szerdán a tervezett oktatási reformok ellen tiltakozó tanárok...

  • MTI
A tavaszi tüntetéseken a pártok irodáiban is romboltak a dühös tanárok
MTI/EPA/Lenin Ocapmo Torres

Több órára megbénította a 22 milliós Mexikóvárost szerdán a tervezett oktatási reformok ellen tiltakozó tanárok tüntetése.

A nagyváros központjában több mint tízezer oktató vonult fel, hogy tiltakozzon a kormány ágazati reformprogramja ellen. A reform szigorítja a tanárokkal szembeni elvárásokat, rendszeressé teszi teljesítményük mérését, továbbá korlátozza a szakszervezetek jogait. Mi vár a tanárokra itthon a 2013/14-es tanévben? Összefoglalónkat itt olvashatjátok.

Az elmúlt napokban a tanárok már több ízben okoztak óriási forgalmi dugókat, de emellett megzavarták a nemzetközi légi közlekedést, két focimeccset el kellett halasztani akciójuk miatt, és meg kellett változtatni a maratoni futás eredetileg tervezett útvonalát is.

Szombatra a tanárok más szektorok dolgozóival közös tüntetést terveznek a nagyszabású kormányreformok ellen, és a hatóságok attól tartanak, hogy az zavargásba is torkollhat. A tanárok február óta tüntetnek, akkor írta alá az államfő az oktatási reformról szóló jogszabályt. Korábban a pártok irodáiban is törtek-zúztak erről itt olvashattok.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.