Friss: még több gimnáziumi osztály kerülhet veszélybe - nem álltak meg Vácnál

Nem csak a váci Boronkay gimnáziumi osztályai kerültek veszélybe – legalábbis erre utal egy nyári riport, és egy zárt csoportban folyó vita.

  • Eduline
Fülöp Máté

A balassagyarmati Szent-Györgyi Albert Gimnázium és Szakközépiskola gimnáziumi részlege is veszélybe kerülhetett – legalábbis erről írnak egy, főként pedagógusok által látogatott zárt csoportban. Az iskola fenntartását nyáron átvette a Nemzetgazdasági Minisztérium.

Az aszódi Petőfi Sándor Gépészeti Szakközépiskola és Gimnáziumban is megszűnhet az iskola francia két tanítási nyelvű tagozata, illetve a sima gimnáziumi osztály is – erről még a Hír TV tudósított nyáron.

A tervezett megszüntetéseket valószínűleg felmenő rendszerben végeznék, így nem kéne a gyerekeket más iskolákban elhelyezni, egyszerűen csak egy idő után már nem indítanának osztályokat.

Bár a győri Krúdy Gyula középiskola gimnáziumi osztályai megmenekültek, de a váci Boronkay György középiskola gimnáziumi osztályaiért a Népszabadság információi szerint komoly csatát vív a nemzetgazdasági- és az emberi erőforrás tárca. Nyáron egy rendelettel 31 olyan szakképzőt helyeztek az NGM alá, ami gimnáziumi osztályokkal is rendelkezik, egyelőre azt nem lehet tudni, hogy mind a 31 iskolában meg akarják-e szüntetni a gimnáziumi képzést.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter