Még jelentkezhettek a Mathias Corvinus Collegium töriversenyére

A Mathias Corvinus Collegium (MCC) és a Rubicon történelmi folyóirat idén is megrendezi a BONUS INTRA Országos Történelemversenyt.

  • Eduline

 

pixabay.com

A versenyre középiskolások (11-13. évfolyamosok, négyéves képzésben 11-12., ötéves képzésben 12-13. évfolyamosok) jelentkezhetnek bárhonnan az országból, bármilyen típusú intézményből.

Regisztrálni még február 7-i van lehetőség, ami egy 45 kérdésből álló internetes teszttel tudható le, ami ingyenes. A második fordulóban egy 9-12 oldalas esszét várnak a diákoktól, ezt március 15-ig kell leadni.

A döntőre április közepén kerül sor, egy kétnapos rendezvény keretében védheti meg a legjobb 10-15 diák a dolgozatát.

A verseny győztesének jutalma egy hely az MCC Junior képzésében. A döntő résztvevői értékes könyvcsomagokban részesülnek, illetve előnyt élveznek a Collegiumba történő felvételijük során.

A témaköröket és a részletes versenykiírást itt találjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.