Hihetetlen teljesítménnyel lepte meg a világot egy 8 éves kisfiú

A következő Bill Gates-ként emlegetnek egy másodikos pakisztáni diákot, aki informatikus oklevelet szerzett a...

  • Eduline
Shafay Thobani az oklevelét mutatja
YouTube

A következő Bill Gates-ként emlegetnek egy másodikos pakisztáni diákot, aki informatikus oklevelet szerzett a Microsoftnál. Shafay Thobani a legfiatalabb a világon, akinek sikerült megszereznie ezt a címet, alighanem szép karrier vár rá – írja a Daily Mail.

A kisfiú iskola után, esténként készült a vizsgákra. Ahelyett, hogy az osztálytársaihoz hasonlóan játékokat próbált volna ki a számítógépen, különféle informatikai rendszereket, programokat tesztelt hónapokon keresztül. A történet érdekessége, hogy Shafay még a Windows XP-nél is fiatalabb.

A kisfiú persze nem a nulláról indult: édesapja, Shau Thobani egy nagy informatikai cég vezérigazgatója. „A fiamat már háromévesen jobban érdekelték a számítógépes programok, mint bármilyen más játék. Örülök, hogy ilyen sikeres, de a jövőjéről természetesen ő dönt majd” – nyilatkozta az édesapa.

A diák életkora a Microsoftot is meglepte. „Nem tartjuk számon, hogy hány évesek a vizsgára jelentkező jelöltek. Ha a nyolcéves Shafay Thobani valóban egyedül érte el ezt az eredményt, az hatalmas teljesítmény” – mondta a cég szóvivője, Thomas Jensen. Még csak 12 éves, de már egyetemi professzorokat ejt ámulatba tudásával egy indianapolisi fiú – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.