Hihetetlen teljesítménnyel lepte meg a világot egy 8 éves kisfiú

A következő Bill Gates-ként emlegetnek egy másodikos pakisztáni diákot, aki informatikus oklevelet szerzett a...

  • Eduline
Shafay Thobani az oklevelét mutatja
YouTube

A következő Bill Gates-ként emlegetnek egy másodikos pakisztáni diákot, aki informatikus oklevelet szerzett a Microsoftnál. Shafay Thobani a legfiatalabb a világon, akinek sikerült megszereznie ezt a címet, alighanem szép karrier vár rá – írja a Daily Mail.

A kisfiú iskola után, esténként készült a vizsgákra. Ahelyett, hogy az osztálytársaihoz hasonlóan játékokat próbált volna ki a számítógépen, különféle informatikai rendszereket, programokat tesztelt hónapokon keresztül. A történet érdekessége, hogy Shafay még a Windows XP-nél is fiatalabb.

A kisfiú persze nem a nulláról indult: édesapja, Shau Thobani egy nagy informatikai cég vezérigazgatója. „A fiamat már háromévesen jobban érdekelték a számítógépes programok, mint bármilyen más játék. Örülök, hogy ilyen sikeres, de a jövőjéről természetesen ő dönt majd” – nyilatkozta az édesapa.

A diák életkora a Microsoftot is meglepte. „Nem tartjuk számon, hogy hány évesek a vizsgára jelentkező jelöltek. Ha a nyolcéves Shafay Thobani valóban egyedül érte el ezt az eredményt, az hatalmas teljesítmény” – mondta a cég szóvivője, Thomas Jensen. Még csak 12 éves, de már egyetemi professzorokat ejt ámulatba tudásával egy indianapolisi fiú – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter