Amerikai kutatók rátaláltak arra a három génre, amely az iskolai teljesítményért felelős: eszerint előre meg lehetne...
Amerikai kutatók rátaláltak arra a három génre, amely az iskolai teljesítményért felelős: eszerint előre meg lehetne jósolni, ki milyen eredménnyel érettségizik le, vagy jelentkezik-e főiskolára, egyetemre – írja a Huffington Post.
A több ezer amerikai bevonásával készült vizsgálat megállapította, hogy a DAT1, a DRD2 és a DRD4 nevű gének összessége felelős azokért az adottságokért, amelyek meghatározzák az iskolai eredményt.
„Ez nagyon fontos felfedezés, megtaláltuk a kapcsolatot a gének és az emberi teljesítmény között. A gyerekek fejlesztésének és oktatásának irányait alapjaiban változtathatja meg az eredmény” – jelentette ki Kevin Beaver, a tanulmány egyik szerzője.
A kutatók általános- és középiskolás diákok iskolai teljesítményét kezdték figyelni a kilencvenes évek közepén, és egészen 2008-ig, több mint tíz éven keresztül követték a pályájukat. A résztvevőktől DNS-mintát vettek, és több kérdőívet is ki kellett tölteniük.
A kutatók szerint természetesen az eredmény nem jelenti azt, hogy mindenkinek előre meg van írva a sorsa. A gének ugyan felerősíthetik az emberek egy-egy tulajdonságát, de ez nem törvényszerű. Mégis létezik a „velünk született tudás”? Összefoglalónkat itt olvashatod.
Mintegy 150-180 ponttal csökkentek a ponthatárok több nappali tagozatos, állami ösztöndíjas alap-és osztatlan képzésen a 2026-os felvételin. Mutatjuk a tíz szakot, ahol legjobban estek vissza idén a pontok.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Nem mindenki számára ért véget a felvételi a ponthatárhirdetéssel. Akik most lemaradtak a kiszemelt egyetemről, vagy eddig nem adtak be jelentkezést, hamarosan újra próbálkozhatnak: már megvan, mikor indul az idei pótfelvételi.
Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!
