Már 850 ezren látták egy 16 éves diák bemutatkozását
Már több mint 850 ezren látták azt a videót, amely egy 16 éves Sierra Leone-i fiú lenyűgöző képességeit mutatja be –...
Eduline
Már több mint 850 ezren látták azt a videót, amely egy 16 éves Sierra Leone-i fiú lenyűgöző képességeit mutatja be – írja a Huffington Post.
„Ahol én élek, ott csak egy napig kapunk áramot hetente, ezért 13 évesen építettem egy akkumulátort, hogy az embereknek ne kelljen a sötétben ücsörögniük esténként” – meséli a felvételen Kelvin Doe. A diák különféle generátorokat rakott össze, saját rádióállomást és -adást indított amatőr eszközökkel, amelyeket ő maga készített a ház körül talált dolgokból.
A különleges tehetségű diákra az amerikai Massachusetts Institute of Technology (MIT) professzorai is felfigyeltek, és meghívták egy háromhetes konferenciára. Ő a legfiatalabb, akit valaha vendégül láttak az eseményen. Még csak 16 éves, de már milliókat keres egyetlen ötlettel egy középiskolás – róla itt olvashattok bővebben.
Miután beszámoltunk arról, hogy az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium igazgatója Csapodi Zoltán fideszes képviselőktől kért segítséget a polgári engedetlenség idején még 2022-ben, kaptunk egy olvasói levelet azoktól az akkori trefortos pedagógusoktól, akik részt vettek az akcióban. A szöveget változtatás nélkül közöljük.
Két fia kabátban tanulta végig a téli tanórákat a fűtetlen iskolában, egyikük egy évig nem tanult idegen nyelvet tanárhiány miatt, a másik osztályában pedig kéthavonta cserélődtek a matematikatanárok. A közoktatás problémáira világított rá a parlamentben Kalázdi-Kerekes Kinga.
Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a jelenlegi központosított szabályozás nem veszi kellően figyelembe a gyerekek egyéni fejlődését, ezért a döntési jogkörök visszaadását, valamint a határidők rugalmasabbá tételét sürgetik.