Finnország, Norvégia és Írország mellett Magyarország is azon államok közé tartozik, ahol a legkevesebb erőszakos...
Finnország, Norvégia és Írország mellett Magyarország is azon államok közé tartozik, ahol a legkevesebb erőszakos esetet jelentették az iskolákból. Az iskolai zaklatás alapján az Egyesült Államok a középmezőnyben végzett, a legtöbb problémáról pedig a litván, a lett és a görög intézményekben számoltak be – derül ki a Health Behaviour in School-aged Children elnevezésű nemzetközi kutatásból.
A kutatók több mint negyven országban vizsgálódtak. Az adatok azt mutatják, hogy a nemek között jókora eltérések vannak. A fiúk az egész világon hajlamosabbak a bullyingre, a lányok viszont indirekt módon támadnak: például rosszindulatú pletykát terjesztenek.
A Latitude News beszámolója szerint a svédországi lányok kevesebb mint öt százalékát kell megbüntetni bullying miatt, ezzel szemben a litván lányok 36 százaléka zaklatja társait vagy tanárait. Japánban és Dél-Koreában nem fizikailag bántalmazzák társaikat a diákok, inkább kirekesztik őket a közösségből, ha nem szimpatikusak. Előfordul, hogy tragédiához vezet az iskolai zaklatás – a legutóbbi szomorú esetről itt olvashattok.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
