Magasabb és okosabb diákokat akar a thai kormány

Elképesztő elgondolásai vannak a Thaiföldet irányító katonai kormánynak. Egészen egyszerűen nagyobbra növesztenék és okosabbá tennék a lakosokat.

  • Eduline
Shutterstock

A Bangkok Post írt arról, milyen elgondolásai vannak a thaiföldi kormánynak. Az egészségügyi minisztérium 10 éven belül ugyanis 1,67 méterről 1,75 méterre növelné a férfiak átlagmagasságát, 1,57 méterről 1,65 méterre a nők átlagmagasságát. Emellett a jelenlegi 93,1-ről legalább 100-ra növelnék a lakosság intelligenciahányadosát is – írta az Index.

Narong Saiwong, a minisztérium egyik vezetője pénteken azt mondta, hogy elsősorban a gyerekekre koncentrálnak: 13 bahtról 20 bahtra (kb. 165 forintra) emelik az ebédtámogatást fejenként és rendszeresen ellenőrzik majd, hogy olyan ételeket adnak-e a gyerekeknek, amitől nagyra nőnek.

A magasságot nem lehet szélességgel kiváltani. Tíz év alatt nem csak alacsony emberből lesz majd kevesebb a minisztérium elképzelései szerint, az elhízott thai diákok arányát is jelentősen csökkentenék, a mostani 9,9 százalékról 0,5 százalékra.

Hogy IQ-fronton is van tennivaló, az nem rég derült ki, 2011-ben még 94 volt az országos átlag, ez 2014-re 93,1-re csökkent. A diákok a PISA-teszten is csapnivaló eredményeket érnek el, igaz itt az országon belüli regionális különbségek hatalmasak.

A gond alighanem az oktatás színvonalával van, nem az iskolában eltöltött idővel, a thai tanulók évente már így is másfélszer annyi időt vannak iskolában, mint a nemzetközi átlag. Hogy az alacsony átlagos IQ-hányadost hogyan tornásznák fel, arról egyelőre nem tudni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.