A szakgimnáziumok szívják fel a legtöbb tanulót. De mit tehet az, akit sehova sem vettek fel?
Legkésőbb ma kapja meg mindenki az eredményét a középiskolai felvételiknek, tehát ma értesíthetik a jelentkezőket a középiskolák a felvételi eredményekről.
Ha valamiért nem jutottál be a középfokú oktatásba, a május 2-án kezdődő rendkívüli felvételi eljárási időszakra kell figyelni.
A rendkívüli szakaszban meg kell nézni, mely iskolák létszámát nem sikerült feltölteni, és oda egyénileg, közvetlenül az iskolával egyeztetve lehet jelentkezni. Ezen intézményeknek a listáját az Oktatási Hivatal fogja közzétenni.
Az OH adatai szerint 82 411 nyolcadik évfolyamos, 7 143 hatodik évfolyamos és 5 481 negyedik évfolyamos tanuló vett részt idén a középfokú felvételi eljárásban. Az idei általános felvételi eljárásban a nyolcadikos tanulók 97 százaléka (79 975 fő) felvételt nyert valamely középfokú oktatási intézménybe. A felvettek 77,4 százaléka (61 896 fő) az általuk megjelölt legelső helyre, 94,6 százalékuk pedig (75 690 fő) az első három helyen megjelölt terület egyikébe jutott be.
A felvettek 35 százaléka (27 964 fő) gimnáziumi, 38,7 százaléka (30 974 fő) szakgimnáziumi, 24,6 százaléka (19 662 fő) szakközépiskolai, 1,7 százaléka (1 375 fő) szakiskolai tanulmányi területen folytathatja tanulmányait.
Szabad tankönyvválasztás, szabad módszertan, nagyobb intézményi autonómia és a politikai befolyástól mentes működés – ezeket ígéri a kormányzásra készülő Tisza Párt. Megnéztük, mit jelent mindez a gyakorlatban: milyen változásokat hozhatna a pedagógusok mindennapjaiban, és mennyiben találkozik a párt „szabadság”-értelmezése a tanárok tapasztalataival és elvárásaival.
Közel 120 ezerre emelkedett az SNI-s diákok száma a 2025/2026-os tanévben a közoktatásban és a szakképzésben. Ezek a tanulók a mindennapokban nincsenek könnyű helyzetben, ezért civil szervezetek kidolgoztak egy szakmai minimumot, melyet személyesen adtak át a Tisza társadalompolitikai szakértőjének.
A Tisza Párt oktatási programja az óvodai rendszert is érinti, többek között az óvoda és az iskola közötti átmenet kérdésében. A jelenlegi szabályozás sokszor túl merev, és adminisztratív akadályokat gördít a szülők elé, ami miatt sok gyerekek éretlenül kezdi meg az iskolát.
Magyar Péter arról biztosította a tizenöt igazgatót, hogy az oktatás a Tisza-kormány alatt stratégiai fontosságú ágazat lesz, és az átalakítás során minden magyar pedagógus tapasztalatára számítanak.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Várható témakörök, feladattípusok, diákvélemények – mutatjuk, hogy mit találhattok nálunk az érettségi időszakban.
Szabad tankönyvválasztást, új Nemzeti alaptantervet és valódi egyeztetést sürget Totyik Tamás, aki szerint az oktatási rendszer problémái egymásra épülnek, és egyfajta „pillangóhatásként” erősítik fel a társadalmi különbségeket. A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke úgy látja, az új kormánynak egyszerre kellene gyors lépéseket tennie és hosszú távú reformokba kezdenie.
Jogsértést állapított meg a hatóság a Építési és Közlekedési Minisztérium eljárásában, de ez nem befolyásolja a végeredményt: a Pázmány Péter Katolikus Egyetem új campusát továbbra is a kormányközeli konzorcium építheti meg közel 110 milliárd forintért.
