Jó hír az ingázó diákoknak: egy nappal tovább érvényes az októberi bérlet

A Nemzeti Fejlesztési Minisztérium (NFM) egy nappal meghosszabbítja az októberre szóló vasúti és autóbuszos tanuló havibérletek érvényességi idejét - közölte a tárca.

  • MTI
Fülöp Máté

A közlemény szerint a GYSEV, a MÁV-START és a Volánok helyközi járatain e bérleteket november 5. helyett november 6-án 24 óráig használhatják a diákok. 

Hozzátették, hogy az intézkedést az őszi szünet miatt rendelték el, mert így a bérletek még érvényesek lesznek a szünet utáni első tanítási napra is. 

Az intézkedés hatására kevesebbet kell majd várakozni a jegypénztáraknál, és az autóbuszokon sem alakul majd ki torlódás. A megoldás további előnye, hogy a diákoknak nem kell az őszi szünet idején gondoskodniuk a bérletvásárlásról, megvárhatják ezzel az első tanítási napot - írták.

Ennyit kell fizetni a diákbérletért Budapesten és a nagyobb egyetemvárosokban

Ha Budapestre vagy a nagyobb egyetemi városok egyikébe költöztök szeptemberben, jó eséllyel használnotok kell a helyi közösségi közlekedést. Diákigazolvánnyal ezt jelentős kedvezménnyel tehetitek meg, de még így is nagy különbségek vannak a városok között. Budapesten például a diákoknak egységesen 3450 forintba kerül egy havibérlet.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter