A szakgimnáziumi rendszer bevezetését rengeteg kritika érte a közelmúltban. Most megnézzük, a kerettanterv szerint milyen tárgyakkal szembesülnek azok, akik ilyen intézménybe járnak ősztől.
Az alábbi táblázatban az ágazathoz kapcsolódó tantárgy a biológia, de ez természetesen szakonként változik.
Sok kritikát kapott az összevont természettudományos tárgy, melyet csak kilencedikben tanulnak a szakgimisek.
Itt a lista: ezek a tárgyak várnak ősztől az elsősökre
Miből és hány órát kell megtartani egy héten az alsósoknak? 2013 szeptemberében felmenő rendszerben vezették be az új kerettanterveket, ami alapján ez vár az elsősökre. Az alábbi táblázatban az első négy általános iskolai osztály alaptantervben rögzített óraszámait látjátok. Fontos, hogy ezek minimális óraszámok, az intézmények a szabad órakeret terhére még rendelhetnek órákat az egyes tárgyakhoz.
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
