Légicsapás ért egy középiskolát Szíriában

Legalább tizenkét ember - diákok és tanárok - vesztették életüket egy iskola elleni légicsapásban vasárnap Szíria...

  • MTI
Szíriai diákok. Egy oktatási intézményt is támadás ért vasárnap
MTI/EPA/JM Lopez

Legalább tizenkét ember - diákok és tanárok - vesztették életüket egy iskola elleni légicsapásban vasárnap Szíria északi részén aktivisták szerint. Az Emberi Jogok Szíriai Megfigyelő Központja (OSDH) nevű, londoni székhelyű civilszervezet információi szerint a halálos áldozatok száma várhatóan emelkedni fog, mivel sokan súlyosan megsérültek a támadásban.

Az OSDH szerint a kormány légiereje bombázta a Rakka városában található középiskolát. Rakkai ellenzéki aktivisták 13 halálos áldozatról és 30 sérültről számoltak be. 

 Az OSDH egy megrázó videofelvételt is közzétett a támadásról, amelyen tankönyvek között fekvő szétszakadt testek láthatók az iskolában. A videó, illetve a támadásról közölt egyéb információk hitelességét hírügynökségek nem tudták független forrásokból megerősíteni.

Rakka az egyetlen olyan tartományi székhely Szíriában, amely kicsúszott a központi hatalom ellenőrzése alól. A 250 ezres várost felkelők - köztük az al-Kaidával szövetséges Iraki és Levantei Iszlám Állam nevű szélsőséges szervezet - márciusban foglalták el. A kormányerők azóta gyakran hajtanak végre légitámadásokat a város ellen. 

Bassár el-Aszad szír elnök erői számára a repülőgépek komoly harci előnyt jelentenek a rezsim megdöntéséért harcoló felkelőkkel szemben, ugyanakkor a vasárnapi nem az első eset, hogy tanintézményt is találat ért a kiterjedt légicsapások során.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.