Lányként startolt, de fiúként ért célba a helyi diákolimpián egy sprinter

Nattaphon “Ice” Wangyot harmadiként ért célba egy női atlétikai versenyen, ám kemény kritikák érik, ugyanis fiúnak született.

  • Eduline
KTVA-TV

Wangyot identitását lányként határozta meg, engedélyt kapott arra is, hogy a lányok mezőnyében versenyezzen egy alaszkai sportversenyen. A 18 éves sportoló 200 méteres síkfutásban végül harmadik helyet ért (27,3 mp), valamint ötödik lett 100 méteren (13,36) - számolt be a USA Today.

Az Egyesült Államokban a transzneműség elfogadása egyre elterjedtebb, ha nem is feszültségmentesen. Az iskolák és egyetemek a diákok identitását figyelembe véve nemsemleges mosdókat alakítanak ki az egyenlőség biztosítása érdekében. A tiltakozó, konzervatív Alaska Family Action vezetője, Jim Minnery azt szeretné, hogy a Wangyothoz hasonlók ne vegyék el a lehetőséget a nők elől sem a sportban, sem az iskolai ösztöndíjprogramokban. Úgy véli, hogy ezek a sportolók a pályán is igazságtalan előnyben részesülnek, ha a fiú versenyzők helyett a lányok között indul el.

KTVA-TV

A versenyen negyedik helyezést elérő Saskia Harrison örömét fejezte ki, hogy Wangyot az identitása szerint élheti az életét, később hozzátette a KTVA-TV-nek nyilatkozva, hogy nem biztos benne, hogy 100 százalékig sportszerű, ami történt. A 3200 méteres számot megnyerő Peyton Young szerint a DNS-nek kellene a meghatározónak lennie a sportban, hiszen a férfi izomzat előnyt jelent a női mezőnyben.

Ezért írták át a 650 éves öltözködési szabályokat
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter