LMP: mentsék meg az ELTE gyakorlóiskoláját

A párt parlamenti frakciójának közleménye szerint az ELTE XII.

  • MTI

A párt parlamenti frakciójának közleménye szerint az ELTE XII. kerületi Gyakorló Általános- és Középiskolájának bezárása "a kormány oktatáspolitikai ámokfutásának újabb eredménye", és félő, hogy egy intézménybezárási hullám követi majd a "közoktatást és felsőoktatást egyaránt sújtó drasztikus megszorítások miatt" - írták a közleményben, amelyet Osztolykán Ágnes, az Országgyűlés oktatási, tudományos és kutatási bizottság alelnöke, illetve Sipos Péter, az LMP XII. kerületi önkormányzati képviselője fogalmazott.

Az ELTE december közepén jelentette be, hogy finanszírozási problémák miatt változik a budapesti Kiss János altábornagy utcában lévő ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola struktúrája - középiskolai osztályokat biztosan nem indítanak, az általános iskolai oktatás pedig abban az esetben folytatódhat, ha január 31-ig elfogadható javaslat születik a pénzügyi működtetésről. Az iskola jövőjéről január 9-én tartanak fórumot a szülők.

Az LMP közleményében azt írja: "A magyar közoktatás kiemelkedő szereplői az eötvösi alapokra épülő gyakorlóiskolák. A kiváló eredményekkel működő intézmények nem csak átlagon felüli minőségi képzéseikkel, hanem sok esetben felzárkóztató, tehetséggondozó és innovatív tevékenységükkel is kitűnnek a többi közül. Ezek az iskolák nemcsak a diákok, hanem a leendő magyar pedagógusok színvonalas képzése miatt is rendkívül fontosak".

"Az LMP korábban is felhívta rá a figyelmet, hogy az iskolák átgondolatlan államosítása káoszhoz, az oktatási szférából való folyamatos pénzkivonás pedig összeomláshoz vezethet" - írják.

Ezért a párt felszólítja az oktatási kabinetet, hogy "haladéktalanul intézkedjen az ELTE Gyakorló Iskolájának megmentése érdekében", és "ne hagyja ellehetetlenülni ezt a köznevelési és felsőoktatási feladatokat egyaránt ellátó, országosan is kiemelkedő intézményt, az ország egyik legjobb iskoláját! Emellett ígérjék meg végre, hogy nem lesznek további iskolabezárások és pedagógus elbocsátások" - zárul a közlemény.

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.