LMP: mentsék meg az ELTE gyakorlóiskoláját

A párt parlamenti frakciójának közleménye szerint az ELTE XII.

  • MTI

A párt parlamenti frakciójának közleménye szerint az ELTE XII. kerületi Gyakorló Általános- és Középiskolájának bezárása "a kormány oktatáspolitikai ámokfutásának újabb eredménye", és félő, hogy egy intézménybezárási hullám követi majd a "közoktatást és felsőoktatást egyaránt sújtó drasztikus megszorítások miatt" - írták a közleményben, amelyet Osztolykán Ágnes, az Országgyűlés oktatási, tudományos és kutatási bizottság alelnöke, illetve Sipos Péter, az LMP XII. kerületi önkormányzati képviselője fogalmazott.

Az ELTE december közepén jelentette be, hogy finanszírozási problémák miatt változik a budapesti Kiss János altábornagy utcában lévő ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola struktúrája - középiskolai osztályokat biztosan nem indítanak, az általános iskolai oktatás pedig abban az esetben folytatódhat, ha január 31-ig elfogadható javaslat születik a pénzügyi működtetésről. Az iskola jövőjéről január 9-én tartanak fórumot a szülők.

Az LMP közleményében azt írja: "A magyar közoktatás kiemelkedő szereplői az eötvösi alapokra épülő gyakorlóiskolák. A kiváló eredményekkel működő intézmények nem csak átlagon felüli minőségi képzéseikkel, hanem sok esetben felzárkóztató, tehetséggondozó és innovatív tevékenységükkel is kitűnnek a többi közül. Ezek az iskolák nemcsak a diákok, hanem a leendő magyar pedagógusok színvonalas képzése miatt is rendkívül fontosak"."Az LMP korábban is felhívta rá a figyelmet, hogy az iskolák átgondolatlan államosítása káoszhoz, az oktatási szférából való folyamatos pénzkivonás pedig összeomláshoz vezethet" - írják.

Ezért a párt felszólítja az oktatási kabinetet, hogy "haladéktalanul intézkedjen az ELTE Gyakorló Iskolájának megmentése érdekében", és "ne hagyja ellehetetlenülni ezt a köznevelési és felsőoktatási feladatokat egyaránt ellátó, országosan is kiemelkedő intézményt, az ország egyik legjobb iskoláját! Emellett ígérjék meg végre, hogy nem lesznek további iskolabezárások és pedagógus elbocsátások" - zárul a közlemény.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Hétfő délután kiderülhet, mekkora béremelést kapnak a NOKS- és technikai dolgozók

Hamarosan kiderülhet, mekkora forrást szán a kormány a nevelést-oktatást közvetlenül segítő és technikai dolgozók béremelésére. Magyar Péter hétfő délután ismerteti a 2027-es költségvetés terveit, amelyben az ígéretek szerint az oktatás is kiemelt szerepet kap. A kérdés már csak az, hogy a régóta várt konkrétumok is elhangzanak-e a bejelentésen.

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.