LMP: mentsék meg az ELTE gyakorlóiskoláját

A párt parlamenti frakciójának közleménye szerint az ELTE XII.

  • MTI

A párt parlamenti frakciójának közleménye szerint az ELTE XII. kerületi Gyakorló Általános- és Középiskolájának bezárása "a kormány oktatáspolitikai ámokfutásának újabb eredménye", és félő, hogy egy intézménybezárási hullám követi majd a "közoktatást és felsőoktatást egyaránt sújtó drasztikus megszorítások miatt" - írták a közleményben, amelyet Osztolykán Ágnes, az Országgyűlés oktatási, tudományos és kutatási bizottság alelnöke, illetve Sipos Péter, az LMP XII. kerületi önkormányzati képviselője fogalmazott.

Az ELTE december közepén jelentette be, hogy finanszírozási problémák miatt változik a budapesti Kiss János altábornagy utcában lévő ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola struktúrája - középiskolai osztályokat biztosan nem indítanak, az általános iskolai oktatás pedig abban az esetben folytatódhat, ha január 31-ig elfogadható javaslat születik a pénzügyi működtetésről. Az iskola jövőjéről január 9-én tartanak fórumot a szülők.

Az LMP közleményében azt írja: "A magyar közoktatás kiemelkedő szereplői az eötvösi alapokra épülő gyakorlóiskolák. A kiváló eredményekkel működő intézmények nem csak átlagon felüli minőségi képzéseikkel, hanem sok esetben felzárkóztató, tehetséggondozó és innovatív tevékenységükkel is kitűnnek a többi közül. Ezek az iskolák nemcsak a diákok, hanem a leendő magyar pedagógusok színvonalas képzése miatt is rendkívül fontosak"."Az LMP korábban is felhívta rá a figyelmet, hogy az iskolák átgondolatlan államosítása káoszhoz, az oktatási szférából való folyamatos pénzkivonás pedig összeomláshoz vezethet" - írják.

Ezért a párt felszólítja az oktatási kabinetet, hogy "haladéktalanul intézkedjen az ELTE Gyakorló Iskolájának megmentése érdekében", és "ne hagyja ellehetetlenülni ezt a köznevelési és felsőoktatási feladatokat egyaránt ellátó, országosan is kiemelkedő intézményt, az ország egyik legjobb iskoláját! Emellett ígérjék meg végre, hogy nem lesznek további iskolabezárások és pedagógus elbocsátások" - zárul a közlemény.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.