Közel 100 iskolát bezártak a terrorveszély miatt Kenyában

Közel száz iskolát bezártak Kenya északkeleti tartományaiban a határon átcsapó szomáliai terroristák jelentette fenyegetés miatt - közölte a helyi sajtó.

  • MTI
Shutterstock

A legújabb támadás kedden volt, amikor az al-Shabaab terrorszervezet emberei felgyújtották a kenyai rendőrség több gépjárművét Garissa tartományban, és azt állították, hogy megöltek húsz rendőrt is. Ezt az adatot a kenyai belügyminisztérium cáfolta, mondván, hogy csak öt rendőr sebesült meg.

A történtek nyomán a hatóságok bezárattak 83 általános és 12 középiskolát Mandera, Wajir és Garissa tartományokban. Ezek Szomáliával határosak - írta a The Star című napilap, amely emlékeztetett arra, hogy az iskolások még nagyon is jól emlékeznek a garissai egyetem ellen két hónapja elkövetett szörnyű támadásra, amelyben 148 ember, túlnyomó részt diák vesztette életét.

A terrorveszély miatt az Orvosok Határok Nélkül (MSF) nevű segélyszervezet is evakuálta 40 munkatársát a Kenya északkeleti részén található dadaabi menekülttáborból. Ez az óvintézkedés sajnos nagy mértékben behatárolja az orvosi segítségnyújtást a menekülteknek - közölte a szervezet.

A kenyai-szomáliai határ 700 kilométer hosszú, ritkán lakott félsivatagos területen húzódik.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?