Közel 100 iskolát bezártak a terrorveszély miatt Kenyában

Közel száz iskolát bezártak Kenya északkeleti tartományaiban a határon átcsapó szomáliai terroristák jelentette fenyegetés miatt - közölte a helyi sajtó.

  • MTI
Shutterstock

A legújabb támadás kedden volt, amikor az al-Shabaab terrorszervezet emberei felgyújtották a kenyai rendőrség több gépjárművét Garissa tartományban, és azt állították, hogy megöltek húsz rendőrt is. Ezt az adatot a kenyai belügyminisztérium cáfolta, mondván, hogy csak öt rendőr sebesült meg.

A történtek nyomán a hatóságok bezárattak 83 általános és 12 középiskolát Mandera, Wajir és Garissa tartományokban. Ezek Szomáliával határosak - írta a The Star című napilap, amely emlékeztetett arra, hogy az iskolások még nagyon is jól emlékeznek a garissai egyetem ellen két hónapja elkövetett szörnyű támadásra, amelyben 148 ember, túlnyomó részt diák vesztette életét.

A terrorveszély miatt az Orvosok Határok Nélkül (MSF) nevű segélyszervezet is evakuálta 40 munkatársát a Kenya északkeleti részén található dadaabi menekülttáborból. Ez az óvintézkedés sajnos nagy mértékben behatárolja az orvosi segítségnyújtást a menekülteknek - közölte a szervezet.

A kenyai-szomáliai határ 700 kilométer hosszú, ritkán lakott félsivatagos területen húzódik.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.