Kötelező boldogságórák lesznek egy brit iskolában

Egy nagy-britanniai iskola felvette az órarendjébe a boldogságot is, mint tantárgyat.

  • Eduline
Shutterstock

A Birminghamhez közeli Sacred Heart általános iskola tanrendjében a novemberi tesztórák után véglegesítették a különös tárgyat.

Az órákat hetente egyszer tartják majd meg, és a legkisebb tanulók vesznek ezen részt. Az igazgató a Telegraphnak elmondta, hogy például a nehéz körülmények közt élő gyerekek számára így könnyebben kezelhetőbbé válnak a problémák. Az órák célja, hogy csökkentsék a mindennapi stresszt az iskolásoknál.

Hogy hogyan néz majd ki egy óra? Samantha Rock lesz a „boldogságtanár”, aki a portálnak elmondta, 30 perces órákat tartanak majd, de például ebédszünetben is gyakorolják a pihentető légzéstechnikákat. Egyébként a cikkben végig a légzésről esik szó, az nem derül ki, hogy ezen kívül még hogyan segítenek a gyerekeknek az órákon.

Hasonló óra már létezik az országban, de évekkel ezelőtt az derült ki, hogy a gyerekek érzelmeit boncolgató módszerek iskolai körülmények között nem hatásosak. Hogy a Sacred Heartnál ez miben lesz más, nem tudjuk, de azért szurkolunk.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.