Korrepetálás helyett lefeküdt tanítványával egy 36 éves tanárnő

Mindenki azt hitte, a tanulásban segít 16 éves tanítványának a brooklyni James Madison High School 36 éves...

  • Eduline
James Madison High School
Wikipedia

Mindenki azt hitte, a tanulásban segít 16 éves tanítványának a brooklyni James Madison High School 36 éves angoltanárnője. Erin Sayar azonban korrepetálás helyett többször is füvezett és lefeküdt a gimnazistával – adta hírül a Daily Mail.

A 16 éves Kevin Eng barátnője gyanút fogott, és belépett a fiú Facebook-fiókjába; ekkor jött rá, hogy viszonyt folytat a tanárnővel. A pár állítólag több mint 3800 üzenetet váltott egymással a közösségi oldalon - mindössze 17 nap alatt.

A nyilvánosságra került részletek szerint a diák vallott először szerelmet a tanárnőnek, mire a pedagógus azt írta neki: „hibát követtünk el, nem történhet meg újra”. Végül mégis megadta a mobilszámát a fiúnak, de megkérte, hogy törölje az üzeneteit.

Miután a fiú beismerte, hogy körülbelül tízszer együtt volt tanárnőjével az iskolában, a szülők keresetet nyújtottak be: 10 millió dollárra perlik a pedagógust fiuk megrontásáért. A tanárnő egyébként házasságban él, és van egy kislánya. Bár még nem rúgták ki az iskolából, egyelőre nem dolgozhat. 

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.