El akarják távolítani az ELTE által fenntartott Radnóti Miklós Gyakorlóiskola igazgatóját, mert az intézmény vezetője...
El akarják távolítani az ELTE által fenntartott Radnóti Miklós Gyakorlóiskola igazgatóját, mert az intézmény vezetője tavasszal nyílt levélben kért pénzügyi segítséget a szülőktől - írja az Index.
Tomcsányi igazgatói megbízatása az idén járt le, azonban újra indult az igazgatói posztért, amelyet a tantestület is egyhangúlag támogatott - idézte fel az Index. A ELTE viszont a nem megfelelő gazdasági programra hivatkozva eredménytelennek nyilvánította a pályázatát.
A hírportál úgy tudja, az igazgató pályázata azért bukott el, mert nem volt lojális az egyetemhez, hogy nyilvánosságra hozta az elvonást, és szülőktől, volt diákoktól kért segítséget a kieső összeg pótlására.
A Radnóti Miklós Gyakorlógimnázium azután került nehéz helyzetbe, hogy az ELTE-től 2,7 milliárd forintot vont el az állami költségvetés, ezért az egyetem januárjától az iskolára terhelte a közüzemi díjak felét. Mivel a kieső 22 millió forintot a Radnóti nem tudta előteremteni, a "váratlanul kétségbeejtővé vált pénzügyi helyzet" miatt Tomcsányi Péter levélben fordult segítségért a szülőkhöz és az öregdiákokhoz.
Ahogy arról az eduline elsőként beszámolt, a hiányzó összeg végül egy hónap alatt összegyűlt. Az új pályázat kiírása még folyamatban van, Tomcsányi Péter - aki az Indexnek nem akart nyilatkozni - jelenleg megbízott igazgatóként vezeti a gimnáziumot.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
