„Hadd menjek vele egy kört!” – mondta egy brit tanár mozgássérült tanítványának, majd kirántotta alóla a kerekesszéket.
„Hadd menjek vele egy kört!” – mondta egy brit tanár mozgássérült tanítványának, majd kirántotta alóla a kerekesszéket. Az eset tanóra alatt történt, így az összes diák végignézte, ahogy a pedagógus kinevette a földre zuhanó tanulót – írja a Daily Mail.
A kelet-angliai Hemel Hempstead általános iskolájában technikát tanító Kashmir Liddert egy évre felfüggesztették állásából. A pedagógus egyébként 1982 óta dolgozott az intézményben, korábban nem volt rá panasz.
Az eset kapcsán indított vizsgálat során kiderült, hogy a tanár az incidens előtt arra utasította a mozgássérült diákot, hogy a többiekkel együtt végezze az órai feladatot, holott jól tudta, hogy az izomsorvadásban szenvedő fiú képtelen arra, hogy fűrészt vegyen a kezébe. Miután a diák nem teljesítette a kérését, megragadta a karját, és nevetve kirántotta alóla a kerekesszékét.
Kashmir Lidder felfüggesztése után nem sokkal bejelentette, hogy végleg elhagyja a tanári pályát. Megfenyegette a sajátos nevelési igényű diákot az agresszív tanár – egy másik, hasonló esetről itt olvashatsz bővebben.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
