Náci köszöntést és jelszavakat használtak, illetve Hitler-bajuszt viseltek egy lipcsei középiskola kilencedik osztályának diákjai. A rendőrség nyomozást indított, a diákok közben a Facebookon kértek bocsánatot - írja a Daily Mail.
A lipcsei Landsberg Gymnasium kilencedik osztályának diákjai a náci birodalom jelképeit - "Heil Hitler" köszöntést, jelszavakat, Hitler-bajuszt - használták az iskolában. Az esetre azután derült fény, hogy az osztály mind a 29 tagja - köztük egy zsidó származású fiú - feliratkozott egy chatszobára a WhatsApp nevű alkalmazáson, amelyben Hitlert éltették, és antiszemita üzeneteket, illetve vicceket váltottak - írja a Daily Mail.
A diákok a szülők és az iskola nyomására a Facebokon kértek bocsánatot: azt állítják, nem mindenki vett részt ezekben a tevékenységekben, a dolog "nem volt komoly", és többet nem fog előfordulni.
Két diák ügyét külön vizsgálja a rendőrség, őket tartják ugyanis a csoport hangadóinak. Az őszi szünet után nyomozók, pszichológusok, oktatási szakértők és szülők ülnek majd össze az iskolában. Az igazgató szerint a diákok "tabut akartak sérteni, ami a tinédzserkor sajátja", nem hiszi, hogy terjeszteni akarták volna a náci ideológiát.
A nácizmus jelképeinek használata szigorúan tilos Németországban, börtönbüntetést is kaphat az elkövető. Bár a német iskolák kiemeltek foglalkoznak a témával, a diákoknak például a koncentrációs táborokat is megmutatják, az utóbbi években neonáci csoportok egyre gyakrabban próbálkoznak gyerekek, diákok toborzásával. Mecklenburg-Vorpommern tartományban például nemrég szigorúbban kezdték ellenőrizni az óvodai alkalmazottak hátterét, miután kiderült, hogy több szélsőjobboldali aktivista is beépült az intézményekbe.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
