Kár felháborodni a szexről szóló gyerekvers miatt

Másodikosoknak szánt tankkönyvrészletként osztották meg a közösségi oldalakon a verset.

  • Eduline

A közösségi kamuhír termelőszövetkezeteknek köszönhetően köszönhetően villámgyorsan járta be a Facebookot az alábbi vers, amit egy másodikos gyerekeknek szánt tankönyv részeként osztottak meg.

Ahogy az várható volt, többen rögtön felháborodtak, hogy iskolában ilyen korán ilyesmit taníthatnak a gyerekeknek, azonban a kétkedőknek volt igazuk.

A vers azonban eredetileg Laik Eszter Abszurd bravúr celeb című kötetében jelent meg, amit 9-12 korosztálynak szánt 100 gyakori idegen szó elmagyarázására.

Helyette inkább mutatunk egy állami földrajzkönyvet, amin egyesek okkal háborodhattak fel:

Botrányos feladat került egy nyolcadikos földrajztankönyvbe

Ki a kövér disznó és ki a deviáns kismalac? Egy politikailag sajátos, német- és unióellenes karikatúrát szerkesztettek feladatként egy nyolcadikosoknak szóló földrajz tankönyvbe szúrta ki a huppa.hu . Bár a tankönyvet nem nevezték meg, végüls kiderült, hogy az állami kísérleti 8. osztályos földrajztankönyvről van szó (lásd a Frissítést).

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.