Kamuzott és gyerekekre vigyázott a gólyatábori nemi erőszak után eltiltott HÖK-elnök

Galántai Tamás munkát keresett, miután kitiltották az ELTE Tanító- és Óvóképző Karról, ennek érdekében még egy diplomát is bekamuzhatott, hogy napközis gyerekekre vigyázhasson.

  • Eduline
MTI Fotó / Varga György

Galántai a 2014-es gólyatábori nemi erőszak után kialakult botrányban vált ismertté, HÖK-elnökként tudott K. Sándor Szilárd korábbi ügyeiről - ült már nemi erőszakért, fotókkal megzsarolt egy lányt -, mégis meghívta fotüzni az ELTE TÓK balatoni gólyatáborába, ahol a fotós megerőszakolt egy lányt.

Az Index úgy tudja, hogy az egyetemi eltiltása után Galántai a szigethalmi József Attila Általános Iskola Csokonai Utcai Tagintézményben dolgozott napközis nevelőként, ahol gyerekekre vigyázott, ehhez tanítói diploma kellett. A Klik azonban arról tájékoztatta a portált, hogy Galántai megtévesztette az intézményvezetőt a diplomájáról. A részletek szerint az iskola kérelmezte Galántai alkalmazását a tankerületnél, akik ezt jóváhagyták, ám az intézmény vezetőjének volt a feladata, hogy ellenőrizze az egykori HÖK-elnök diplomáját.

A portál úgy véli, hogy nem csak rövid ideig alkalmazhatták Galántait, nevét egészen szerdáig feltüntette az iskola a honlapján - sem a Klik, sem az iskola nem válaszolt, hogy mikortól foglalkoztatták. Galántait múlt pénteken kirúgták, miután fény derült a hazugságára.

Megkerestük a Klik szigetszentmiklósi tankerületét, hogy tettek-e feljelentést Galántai Tamással szemben, a tankerületi vezető távolléte miatt egyelőre nem állt módjukban válaszolni.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.