Iskolásokat szállító busz szenvedett balesetet Svédországban, többen meghaltak

Mintegy hatvan emberrel a fedélzetén, köztük iskolásokkal balesetet szenvedett egy busz Svédország középső részén, hárman meghaltak, sokan megsérültek - közölték a hatóságok vasárnap.

  • MTI
Flickr (Creative Commons)

Peter Nystedt, a helyi katasztrófavédelem szóvivője elmondta, hogy a buszon 52 középiskolás diák és hat felnőtt, valamint a sofőr tartózkodott.

Tizenkilencen könnyebben, hatan súlyosan megsérültek, az autópályán a fővárostól, Stockholmtól 430 kilométerre északnyugatra fekvő Sveg településnél.

A busz egy síközpontba tartott. A baleset helyszínén készített fényképeken az látható, hogy a busz az oldalára dőlve fekszik az árokban, az autópálya mellett.

Egyelőre nem ismert, hogy mi okozta a balesetet, azt azonban tudni, hogy az út jeges volt, amikor a baleset reggel 7 órakor történt.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter