Iskolaköpeny: utálták, de örülnének, ha Hoffmann visszahozná

Lázadtak ellene, szétszabdalták, átvariálták, osztályfőnöki intőt kockáztatva utasították el a viselését...

  • Eduline
Fortepan / Hegedűs Judit

Lázadtak ellene, szétszabdalták, átvariálták, osztályfőnöki intőt kockáztatva utasították el a viselését, diákparlamentet hívtak össze a ruházkodási előírások megszüntetésére – a hvg.hu olvasói közül sokan gyűlölték a szocialista érában még kötelező köpeny viselését. Ennek ellenére többen nosztalgiával gondolnak vissza az 1980-as évekre, és a „túl nagy tarkaság” eltörlése érdekében támogatják Hoffmann Rózsa legújabb ötletét,

az iskolaköpeny viselésének visszahozását

.

A hvg.hu olvasóinak véleményét itt találjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.