Furcsa tantárgyat vezetett be egy brit iskola

Iskolai tantárgy lett a galambverseny a hednesdorfi Kingsmead műszaki iskolában.

  • MTI

Iskolai tantárgy lett a galambverseny a hednesdorfi Kingsmead műszaki iskolában. A hivatalos tantárgyi rangra emelést megelőzte másfél év kísérleti időszak. A tanárok ez alapján jutottak arra, hogy a gyerekek szívesen foglalkoznak a galambokkal, másrészt a matematikában, a fizikában, a földrajzban és a biológiában is segít nekik az új tantárgy.

Mivel a postagalambokat versenyszerűen is röptetik, a tanulók kénytelenek távolságokat méregetni, sebességet kiszámítani, térképet tanulmányozni. A tanárok szerint még a történelem okításához is jók a postagalambok, mivel sokszor töltöttek be légi postai feladatokat, üzeneteket továbbítva háborúk idején, nem beszélve arról, hogy a postagalambversenyeknek legalább 2200 éves hagyománya van.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter