Iskolaállamosítás: délutáni programokat fizetne a fővárosi önkormányzat

A fővárosi önkormányzat az állami intézményátadás után változatlanul szeretné segíteni a fővárosi iskolákat, és a...

  • MTI
Túry Gergely

A fővárosi önkormányzat az állami intézményátadás után változatlanul szeretné segíteni a fővárosi iskolákat, és a kapcsolódó koncepció mellett ismereteit is felkínálja az államnak – mondta Pölöskei Gáborné, az oktatási főosztály vezetője.

Tájékoztatása szerint az önkormányzat a továbbiakban más módon támogatja majd az oktatási intézményeket, vagyis nem csoportbontásokat vagy olyan dolgokat támogat, amelyek a továbbiakban állami feladatok lesznek, hanem az iskola kapuján kívüli tevékenységek támogatására helyezi a hangsúlyt. A főosztályvezető közlése szerint ezzel az önkormányzatnál lévő egyéb feladatok, sport és kultúra, összekapcsolódnak az oktatással.

Pölöskei Gáborné az iskolán kívüli programok között említette a táboroztatást saját tulajdonú üdülőkben, "demokrácianapok" szervezését, tehetséggondozó programokat, kihelyezett múzeumi órákat. "Ezek egy kis színt visznek az iskolákba, és olyan típusú támogatást jelentenek, amelyet az állami büdzséből már biztosan nem tudnak kigazdálkodni" – fogalmazott.

A főosztályvezető jelezte, hogy a programok finanszírozása szerepel majd a költségvetésben, az elfoglaltságok szervezése külön koordinációs csoport feladata lesz. Kitért arra is, az állami kézbe adáshoz jegyzéket készítettek, amelyben leírják egyebek mellett azt, hogy milyen intézményegységenként javasolják a folyamatot, miként alakították ki a szakképző iskolák beiskolázási rendjét, s mit javasolnak tovább vinni a fejlesztési tervekből.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.