A fővárosi önkormányzat az állami intézményátadás után változatlanul szeretné segíteni a fővárosi iskolákat, és a...
A fővárosi önkormányzat az állami intézményátadás után változatlanul szeretné segíteni a fővárosi iskolákat, és a kapcsolódó koncepció mellett ismereteit is felkínálja az államnak – mondta Pölöskei Gáborné, az oktatási főosztály vezetője.
Tájékoztatása szerint az önkormányzat a továbbiakban más módon támogatja majd az oktatási intézményeket, vagyis nem csoportbontásokat vagy olyan dolgokat támogat, amelyek a továbbiakban állami feladatok lesznek, hanem az iskola kapuján kívüli tevékenységek támogatására helyezi a hangsúlyt. A főosztályvezető közlése szerint ezzel az önkormányzatnál lévő egyéb feladatok, sport és kultúra, összekapcsolódnak az oktatással.
Pölöskei Gáborné az iskolán kívüli programok között említette a táboroztatást saját tulajdonú üdülőkben, "demokrácianapok" szervezését, tehetséggondozó programokat, kihelyezett múzeumi órákat. "Ezek egy kis színt visznek az iskolákba, és olyan típusú támogatást jelentenek, amelyet az állami büdzséből már biztosan nem tudnak kigazdálkodni" – fogalmazott.
A főosztályvezető jelezte, hogy a programok finanszírozása szerepel majd a költségvetésben, az elfoglaltságok szervezése külön koordinációs csoport feladata lesz. Kitért arra is, az állami kézbe adáshoz jegyzéket készítettek, amelyben leírják egyebek mellett azt, hogy milyen intézményegységenként javasolják a folyamatot, miként alakították ki a szakképző iskolák beiskolázási rendjét, s mit javasolnak tovább vinni a fejlesztési tervekből.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
