Iskola helyett lakópark: 14 milliárdért így döntött Szecsuan

Ledózeroltak egy hongkongi adományokból újjáépült középiskolát a délnyugat-kínai Szecsuan tartomány Mianjang...

  • MTI

Ledózeroltak egy hongkongi adományokból újjáépült középiskolát a délnyugat-kínai Szecsuan tartomány Mianjang (Mianyang) településén, a 2008. évi pusztító erejű földrengés egykori helyszínén.

Az eset nagy visszhangot és közfelháborodást keltett Kínában és Hongkongban. A közvélemény nyomására a hongkongi vezetés hivatalosan is fellépett az ügyben; Szecsuan tartomány "teljesen rossz lépésnek" nevezte a bontást.

Helyi információk szerint az épület a Wanda ingatlanfejlesztő vállalatnak volt útban, mert lakóparkot kíván kialakítani a térségben. Az egykori iskola újjáépítésére annak idején Hongkongból 3,65 millió hongkongi dollár (112 millió forint) érkezett az oktatási dolgozók szakmai szövetségétől és a hongkongi kormányzat elkülönített alapjából.

Az iskola 2010 márciusában kezdte meg újbóli működését és lerombolására május elején került sor. A tartományi szóvivő az eset kapcsán azt hangoztatta, hogy tisztelik az adományozók szándékait és vizsgálatot ígért.

A hongkongi különleges közigazgatási övezet kormányzata, amely közvetlen kapcsolatba lépett a szecsuani vezetéssel, kilátásba helyezte, hogy visszakéri 2 millió hongkongi dollárját, s a kérést - hongkongi sajtójelentések szerint - a szecsuani kormányzat megfontolás tárgyává tette. Felmerült, hogy a fennmaradó összeget is visszakérik az adományozók.

Mianjangból ellentmondó hírek érkeztek az üggyel kapcsolatban. A helyi vezetők először azt mondták, az iskola túlságosan kicsi volt, és ezért el kellett költöztetni, majd később "önző lépésnek" nevezték a bontást, és büntetést helyeztek kilátásba.

A helyi sajtó arról számolt be, hogy a település kormányzata 2010 decemberében már meghirdette a területet, amelyen az iskola is volt, és egy hónappal később már el is adta 390 millió jüanért (14,6 milliárd forint). Az illetékes hatóságokat azonban erről nem tájékoztatták.

A 2008-as Richter-skála szerinti 8-as erősségű földrengésnek hivatalos adatok szerint 87.449 halálos áldozata és több százezer sérültje volt; milliók váltak hajléktalanná. A tragédia - mások mellett - sok hongkongi magánszemélyt és intézményt indított adakozásra.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.