Országszerte rengetegen vehettek részt a tanár-diák sztrájkban, bár pontos számot annak ellenére sem kaptunk eddig, hogy a Klik állítólag sok helyen bekérte a naplók adatait. Egy térképes összesítés még készül.
Közel ezer komment érkezett ahhoz a poszthoz, ami a tegnapi tanár-szülő sztrájk Facebook-oldalára került ki.
Itt arra szólítják fel a tiltakozókat, hogy írják le, az ő osztályukban hányan hiányoztak. A térképen már közel 300 iskola neve szerepel. Úgy tűnik, hogy ez lesz az egyetlen, hellyel-közzel hiteles összesítés arról, hányan maradtak tegnap otthon.
Bár úgy tudjuk, hogy a Klik egyes körzetekben bekérte a hiányzásról szóló adatokat az iskoláktól, egyelőre nem adtak ki erről semmit.
Amíg a rendkívül időigényes, térképre vitt összesítés nem készül el, addig nem nagyon lehet tippelni sem a számokra, de hogy rengetegen vettek részt a sztrájkban, az egészen biztos. A 444.hu összeszedte a nagyobb vidéki lapok írásait a témában, és ebből kiderül, hogy országosan nagyon sokan vettek részt.
Tegnap Puskás Krisztina, az esemény egyik szervezője az Eduline-nak délelőtt még úgy nyilatkozott, hogy túlszárnyalta a résztvevők száma az előzetes elképzeléseiket.
Az adatokkal kapcsolatban megkerestük a Kliket, amint megtudunk valamit, közöljük.
Itt nézhetitek meg, mit csináltak a tiltakozó diákok iskola helyett. Itt pedig minden friss hírt megtaláltok a tiltakozásokról.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
