Igazolatlanul hiányzott a fia az iskolából, vádat emeltek ellene

Kiskorú veszélyeztetése miatt vádat emelt a Keszthelyi Városi Ügyészség egy zalaszentgróti asszony ellen, mert fia a...

  • MTI

Kiskorú veszélyeztetése miatt vádat emelt a Keszthelyi Városi Ügyészség egy zalaszentgróti asszony ellen, mert fia a tudtával több száz órát igazolatlanul hiányzott az iskolából - tájékoztatta a Zala Megyei Főügyészség szóvivője csütörtökön az MTI-t.

Pirger Csaba elmondta: a 40 éves asszony fia az elmúlt tanévben rendszeresen elmulasztott iskolába menni, vagy ha bement, akkor engedély nélkül, idő előtt távozott. A mulasztásokra és következményeire már szeptembertől több esetben is felhívta az anya figyelmét az oktatási intézmény ifjúságvédelmi felelőse.

Az elmúlt tanévben az akkor 15 éves fiú 262 óráról hiányzott igazolatlanul, emiatt másodszor sem tudta elvégezni az ötödik osztályt. Az anya ellen ezért az ifjúságvédelmi felelős szabálysértési feljelentést tett, jelezte az esetet a település jegyzőjének, a kormányhivatal oktatási főosztályának, a gyermekjóléti szolgálatnak és a gyámhivatalnak is, az asszony ennek ellenére nem tett semmit gyermeke iskoláztatása érdekében.

A fiú a tavalyi tanév befejezése után betöltötte a 16. évét, így megszűnt a tankötelezettsége. A 40 éves H. Lívia ellen kiskorú veszélyeztetése miatt emelt vádat a Keszthelyi Városi Ügyészség, és felfüggesztett börtönbüntetés kiszabását indítványozta.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.