Hotelt építenének a budapesti gimnáziumba?

Egy magáncég vásárolta be magát a belvárosi iskola épületének egy részébe. Most valami elindult, így komoly változások jöhetnek.

  • Eduline
google maps

A Népszabadság ír arról, hogy nemrég geodéziai fúrásokat végeztek a belvárosi Veres Pálné Gimnázium udvarán, ami akár egy új hotel mélygarázsához is készülhetett.

A lap megemlíti a gimnázium épületének kaotikus tulajdoni viszonyait is: az ingatlant részben a fővárosi önkormányzat, részben pedig egy magáncég birtokolja. A cikk szerint az önkormányzat nemrég elővásárlási jogával élve megvehette volna az egész épületet, ám nem tette, holott az oktatási főosztály ezt célszerűnek tartotta. Állítólag a felújításra már nem futotta volna. Erről részletesebben mi is írtunk, méghozzá itt.

A gimi épületének jelenlegi rossz állapotáról tavaszi cikkünkben írtunk.

Az önkormányzat korábban 65 millió forintért átépítette az iskola tetőterét, hogy a cég által birtokolt részről kiköltözhessenek a diákok, ugyanis a tulajdonostárs perrel fenyegette a városvezetést. Akkor állítólag butikholtelt terveztek az üresen álló épületrészekbe.

A főváros szerint konkrét tervet még nem mutatott nekik a cég, ám azt elismerték, hogy megindult az épület társasházzá nyilvánítása.

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.