Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Szünetelt kedden a tanítás a párizsi általános iskolák jelentős részében a tanárok sztrájkja miatt.

Szünetelt kedden a tanítás a párizsi általános iskolák jelentős részében a tanárok sztrájkja miatt. Az oktatási minisztérium adatai szerint a tanároknak mintegy nyolcvan, a szakszervezetek szerint kilencven százaléka nem tartotta meg az óráit. A 662 párizsi általános iskola közül 570 vett részt a megmozdulásban, 56 százaléka teljesen zárva maradt kedden. A tanárok délután a párizsi városháza előtt tüntettek.
A tanárok az ellen tiltakoznak, hogy az oktatási minisztérium vissza kívánja állítani az ötnapos tanítási hetet, amely Nicolas Sarkozy elnöksége idején lett négynapos.
Franciaországban 2008 szeptemberében szűnt meg a szombati tanítási nap az általános iskolákban, ezzel négynaposra csökkent a francia kisiskolásoknak a tanítási hét, ugyanis az általános iskolákban szerdán nincs tanítás.
A kormány tervei szerint azonban 2013 szeptemberétől szerda délelőtt is lennének tanítási órák. A vidéki iskolák 2014 őszéig haladékot kaptak a reform bevezetésére, de dönthetnek úgy is, hogy inkább a szombati tanítási napot állítják vissza szerda helyett.
A reform azt is előírja, hogy egy normál oktatási nap ezentúl nem lehet hosszabb öt tanítási óránál, amelyeket le kell csökkenteni átlagosan 45 percre. A gyerekek ezentúl sem fognak hamarabb hazamenni, mert az önkormányzatok által biztosított nyelvi, kulturális és zenei különórákat is az általános iskolákban kell majd megtartani.
Elviekben az ellenzék és a pedagógus szakszervezetek is egyetértenek azzal, hogy a gyerekek érdekében vissza kell térni az ötnapos tanítási hétre, mert Franciaországban a rövid oktatási időszakokban az iskolások túl vannak terhelve. A szakszervezetek ugyanakkor a reform elhalasztását kérik annak érdekében, hogy fel lehessen mérni, az iskoláknak mire van szükségük (hány teremre, képzett oktatóra vagy napközis tanárra a különórák idejére) az átszervezéshez. Valérie Pécresse korábbi kormányszóvivő, Nicolas Sarkozy volt oktatási minisztere szerint a "rosszul előkészített reform" tönkreteszi az általános iskolák és a családok életét, valamint az önkormányzatok működését is nehezíti.
Bertrand Delanoe, Párizs szocialista főpolgármestere kedden azt mondta: "Mindenkit meghallgatunk. Minden valós problémára választ keresünk. Mindent megteszek, pénzügyi téren is. De a lényeg a párizsi gyerekek élete, az, hogy még nagyobb esélyt adjunk nekik a tudományhoz, a kultúrához, a sporthoz való hozzájutáshoz, ezért nem fogok meghátrálni" - fogalmazott a főpolgármester a sajtó képviselőinek tartott újévi köszöntőjében a városházán.
A fővárosi önkormányzat a polgármester ígérete szerint a 6,6 millió eurós állami támogatáson kívül 5 millió eurót biztosít az átszervezéshez. Delanoe szerint az általános iskolások jelenlegi oktatási ritmusa a felnőttek életritmusának felel meg, amin minél előbb változtatni kell. A főpolgármester jelezte: "hajlandó a párbeszédre" és a "további pénzügyi erőfeszítésekre", ugyanakkor hozzátette: "nem hátrál meg az első akadálynál, mert a reform a gyerekek érdekét szolgálja".
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.