Hetven éve nem volt ennyi munkanélküli pályakezdő

6 és félmillióra nőtt azoknak az amerikai fiataloknak a száma, akik már befejezték az iskolát, de még nem...

  • Eduline
Túry Gergely

6 és félmillióra nőtt azoknak az amerikai fiataloknak a száma, akik már befejezték az iskolát, de még nem helyezkedtek el. Utoljára a második világháború után maradtak ennyien munka nélkül a tizen- és huszonévesek közül – írja a Huffington Post.

Az Annie E. Casey Alapítvány tanulmánya arra figyelmeztet, hogy ez a szám csak nőni fog, az Egyesült Államok ugyanis nem képes felkészíteni a diákokat a munkaerőpiacra.

Az adatok szerint az amerikai tizen- és huszonéveseknek csupán a fele jár iskolába, egyetemre vagy dolgozik. Egyetlen évtized alatt 42 százalékkal nőtt az „otthon ülő” 16 és 24 év közöttiek aránya. Ennyit kell fizetnie december közepétől annak, aki idén nem tanult tovább, de munkája sincs – összefoglalónkat itt olvashatjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna